JENIS JENIS PENILAIAN (PERBEZAAN)

 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PERTIMBANGAN PROFESIONAL

Image
PERTIMBANGAN PROFESIONAL Maksud Pertimbangan Profesional Pertimbangan profesional ialah pertimbangan yang dibuat menggunakan pengetahuan profesional terhadap kurikulum yang dihasratkan mencakupi pengetahuan, kemahiran, nilai, bukti pencapaian, strategi pengajaran, kaedah pentaksiran, serta kriteria dan standard yang ditetapkan. Pertimbangan profesional memerlukan guru membuat keputusan secara beretika dan bertanggungjawab mengenai tahap penguasaan murid, berdasarkan analisis dan rumusan maklumat terhadap pembelajaran.  Guru menggunakan pengetahuan, pengalaman, input murid dan mengamalkan tanggungjawab profesional dalam membuat pertimbangan profesional. Guru juga perlu sentiasa mengikuti perkembangan tentang bidang atau disiplin ilmu, pedagogi serta pentaksiran melalui pembacaan dan perbincangan secara profesional dengan rakan pendidik lain untuk meningkatkan kompetensi dalam membuat pertimbangan profesional.  (a) Pengetahuan  Guru perlu berpengetahuan luas dalam...
Read more

Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Image
 Pembinaan JSU Bagaimanakah cara anda membina JSU? Berikut merupakan panduan yang boleh digunakan untuk membina JSU: Menulis Item Ujian Prinsip umum: Arahan ringkas dan mudah difahami.  Bahasa mudah, ringkas, tetapi jelas untuk menerangkan maklumat yang dikehendaki dalam item.  Item memerlukan jawapan berbentuk pengetahuan/kemahiran spesifik berkaitan tajuk spesifik, bukan pengetahuan/kepintaran umum.   Item yang memerlukan jawapan kontra, arahan perlu jelas. Menyemak Item Ujian   Untuk memastikan prinsip umum menulis item dipatuhi.  Memastikan bilangan item cukup dan seimbang dari segi kandungan dan objektif.  Item tidak mengandungi petunjuk jawapan. Menilai Item Ujian  Penilaian oleh pakar mata pelajaran. Aspek yang dinilai:  Arahan menjawab dan bahasa adalah mudah  Kehendak item adalah jelas dan mengandungi maklumat yang diperlukan  Item dibina mencukupi dan seimbang  Jawapan yang diberi mengikut kehendak item dan dala...
Read more

Instrumen Pentaksiran

Image
Dalam pelaksanaan PBD, terlebih dahulu guru perlu menentukan hasil pembelajaran yang akan dicapai oleh murid masing-masing berdasarkan objektif pembelajaran yang ditentukan dari Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran. Bab ini membincangkan contoh instrumen dari beberapa mata pelajaran, mengikut kaedah pentaksiran:  (i) Pemerhatian  (ii) Lisan  (iii) Penulisan  Pentaksiran menggunakan ketiga-tiga kaedah tersebut boleh dilaksanakan secara berasingan atau digabungkan untuk mendapatkan maklumat yang lebih tepat dan jelas tentang kebolehan dan tahap penguasaan murid. Kaedah Pentaksiran Secara Pemerhatian   Pemerhatian dilaksanakan sepanjang proses PdP. Instrumen pentaksiran yang boleh digunakan semasa membuat pemerhatian ialah seperti berikut: senarai semak, anekdot, atau rekod berterusan Kaedah Pentaksiran Secara Lisan Pentaksiran secara lisan digunakan untuk mengumpul maklumat semasa berlaku interaksi antara  i. murid dengan guru,  ii. murid ...
Read more